EDUCATION

On naît ignorant. La grande affaire est de ne pas le demeurer. Au moins, cet âne essaie...
Âne à l'école (détail).
Bruegel l'ancien.

"L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïque à tous les degrés est un devoir de l'État."
Préambule de la Constitution française du 27 octobre 1946

France / CanadaQuébec / U.S.A.
  Enseignement supérieur / Philosophie / Divers
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FRANCE

 Le Monde de l'éducation  
Un apport de la presse électronique.

Numérique et éducation - Écouter : 1h02 en Real Audio.
Débat entre Joël de Rosnay (Cité des sciences de La Villette) et Nicolas Negroponte (MediaLab, MIT).
La communication effacerait le secret, qui seul rendit possible le génocide nazi, Hiroshima et le Goulag. Norbert Wiener, 1948.

 Le B.O. en ligne  
 Le bulletin officiel du ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie.

 Condorcet: Les principes de l'instruction publique (2 avril 1792)   
L'instruction «est pour la puissance publique un devoir imposé par l'intérêt commun de la société, par celui de l'humanité entière». Présentation du '"Rapport sur l'organisation générale de l'instruction publique". Condorcet est l'auteur du Tableau historique sur les progrès de l'esprit humain, auquel il travaillait pendant la Terreur.

Améliorer son orthographe?
Dans le sillage des dictées de Bernard Pivot.

Bibliothèque / Petit Panthéon du Web / Sciences
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CANADA

 Attentes du public relatives à l'enseignement postsecondaire au Canada 
«L'éducation postsecondaire est bien plus qu'un développement personnel [...] les établissements d'enseignement [sont] chargés d'alimenter notre capital intellectuel». Dan Perrins, Saskatchewan.

Indicateurs de l'éducation au Canada  
Conseil des ministres de l'Éducation (Canada)  Comparaison inter-provinces de la diplomation secondaire, collégiale et universitaire, entre autres.

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QUÉBEC

 Conseil supérieur de l'éducation  
Pour tous les niveaux d'enseignement au Québec.

  La Commission d'évaluation de l'enseignement collégial
Trois pouvoirs: évaluation, recommandation, pouvoir déclaratoire. Les rapports d'évaluation en ligne.      

  Office québécois de la langue française
 Vocabulaire d'Internet. Linux en français dossier complet ( .pdf 6,34 Mo); sommaire (.pdf 88 Ko).
 
 BADADUQ en ligne (accès Web)
L'ordinateur de l'Université du Québec livre les secrets de la bibliothèque.
 

Voir aussi, plus bas sur cette page, la rubrique: Enseignement supérieur.


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U.S.A.


 
 No child left behind (George W. Bush)
  • Le développement des Community Colleges aux États-Unis présente des similitudes avec le développement des Collèges au Québec (collèges d'enseignement général et professionnel) : un recueil d'articles de l'été 2002 (29 pages en pdf, US State Department).

  • Ethics Center for Engineering and Science
    Éthique appliquée: déontologie et étude de cas.


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    DIVERS

    Compas de Galilée Euclide: Les Éléments, livre I, proposition 32
    La somme des trois angles d'un triangle = 2 angles droits... 

     Une Nouvelle France
    L'apport français en Amérique du Nord, de l'Acadie aux Rocheuses.

     Les Commissions scolaires du Québec
    Éducation primaire et secondaire.

     Le Cercle de réflexion du Lycée George Sand (Cosne-sur-Loire)
    Faire "accéder le plus grand nombre à la Culture, non comme consommateur mais comme acteur potentiel ".


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    PHILOSOPHIE

    Concours Philosopher
    Ouvert à toutes les étudiantes et à tous les étudiants des collèges du Québec.

     Éthique et politique
    Dernier cours donné au Collège Montmorency au trimestre d'automne 1996.
    Actuellement en fonction au Développement pédagogique.

     La Dissertation philosophique
    (lien interne)

     La page de philosophie de l'APOP         
    Applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire

     La philosophie et les inforoutes
    Page éditée par Josette Lanteigne.

     ENCEPHI
    Encyclopédie hypertextuelle de la philosophie, un projet dirigé par Robert Tremblay.

     Voir aussi la section Philosophie de la Bibliothèque virtuelle sur le site «Philosophie, éducation, culture».

     RECHERCHE SPÉCIALISÉE EN PHILOSOPHIE:
    HIPPIAS Limited Area Search of Philosophy on the Internet

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    ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

     Les établissements d'enseignement collégial au Québec
    Nom, adresse postale, numéro de téléphone et site Web des 85 institutions.
    Le point en image sur ce qu'est l'enseignement collégial au Québec, comparé à l'Ontario, à la France et aux États-Unis. Ainsi le collégial technique équivaut à bac + 2 (IUT) en France, et non au collège français!

     Les programmes d'enseignement collégial
    Quels programmes, dans quels collèges? Les comptes rendus des comités.


      Direction générale de la formation professionnelle et technique
    La DGFPT est au coeur de la révision quinquennale des programmes.

     Les universités du Québec 
    9 institutions universitaires.

     
    COLLÈGE MONTMORENCY


     Collège Montmorency
    Accessibilité et qualité de l'éducation post-secondaire.

     La page du Service du développement pédagogique du Collège Montmorency

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    Messieurs,
    «Offrir à tous les individus de l'espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien-être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de remplir leurs devoirs ; Assurer à chacun d'eux la facilité de perfectionner son industrie, de se rendre capable des fonctions sociales auxquelles il a droit d'être appelé, de développer toute l'étendue des talents qu'il a reçus de la nature, et par là, établir entre les citoyens une égalité de fait, et rendre réelle l'égalité politique reconnue par la loi : Tel doit être le premier but d'une instruction nationale ; et, sous ce point de vue, elle est pour la puissance publique un devoir de justice.
    Diriger l'enseignement de manière que la perfection des arts augmente les jouissances de la généralité des citoyens et l'aisance de ceux qui les cultivent, qu'un plus grand nombre d'hommes deviennent capables de bien remplir les fonctions nécessaires à la société, et que les progrès toujours croissants des lumières ouvrent une source inépuisable de secours dans nos besoins, de remèdes dans nos maux, de moyens de bonheur individuel et de prospérité commune ; Cultiver enfin, dans chaque génération, les facultés physiques, intellectuelles et morales, et, par là, contribuer à ce perfectionnement général et graduel de l'espèce humaine, dernier but vers lequel toute institution sociale doit être dirigée; Tel doit être l'objet de l'instruction ; et c'est pour la puissance publique un devoir imposé par l'intérêt commun de la société, par celui de l'humanité entière. (...) Nous avons pensé que, dans ce plan d'organisation générale, notre premier soin devait être de rendre, d'un côté, l'éducation aussi égale, aussi universelle ; de l'autre, aussi complète que les circonstances pouvaient le permettre ; qu'il fallait donner à tous également l'instruction qu'il est possible d'étendre sur tous, mais ne refuser à aucune portion de citoyens l'instruction plus élevée, qu'il est impossible de faire partager à la masse entière des individus ; établir l'une, parce qu'elle est utile à ceux qui la reçoivent ; et l'autre, parce qu'elle l'est à ceux même qui ne la reçoivent pas. La première condition de toute instruction étant de n'enseigner que des vérités, les établissements que la puissance publique y consacre doivent être aussi indépendants qu'il est possible de toute autorité politique. (...) Nous avons observé, enfin, que l'instruction ne devait pas abandonner les individus au moment où il sortent des écoles ; qu'elle devait embrasser tous les âges ; qu'il n'y en avait aucun où il ne fût utile et possible d'apprendre, et que cette seconde instruction est d'autant plus nécessaire, que celle de l'enfance a été resserrée dans des bornes plus étroites.» Condorcet, 2 avril 1792.


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    PHILOSOPHIE, EDUCATION, CULTURE





    mise à jour: 9 mars 2008


     


    Pierre Cohen-Bacrie


    Compteur


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